今天來講學術論文的報告，也就是俗話上說的報paper/報journal/報seminar，也是新手研究生常受到挫折的地方
本文提出報論文對學養養成的必要性，並由最基本的漏斗型套路為例，講述報告需要的基本要素、prefer的點和don’ts。其它與論文閱讀與報告相關的文章都匯總在此處：
為什麼需要報告其他人的論文
- 拆解一個論文的能力，理解一個論文邏輯是如何組成，需要甚麼要件能拼湊成一個故事
- 學習一個領域內的套路與研究架構，下一步如何做，常用作法是甚麼
- 學習其他人的研究點子，讓自己發想與挑研究題目時更有方向與品味
- 熟悉在論文之中尋找麼特定的細節的能力 ex. 方法、實驗、特定參數或數據
- 了解領域內的常用的基礎技術，從而增強設計實驗的能力
- 了解其他人如何針對不夠完美的數據去做批判與defense和discussion
- 學習他的寫作方式、用詞、語氣詞彙
可以參考以下
如何 step by step 的準備一篇論文報告
基本套路：漏斗型
及格的報告至少要包含以下的元素：
- 基本規定 (該有的部分要有、年份不要太久遠、數據不要缺失等等)
- 基本的背景、方法等知識，至少要能理解他是怎麼做的、選這方法的必要理由
- 本文的重要性、新發現
- 論文邏輯清晰、圖說簡明
- 知道作者各部分的why do this
強烈建議新手開始作簡報前，使用心智圖歸納整個論文的邏輯架構和相關聯的數據，以下是白話解釋：
- 因為什麼樣的目的，採取什麼樣的方法，做出第幾張圖，得到什麼樣的結論
- 由於第幾張圖的數據，作者做出了什麼樣的假說，然後才知道為甚麼要做 “這個下一步” 的邏輯推演
我們可以用漏斗型套路由大至小敘述來呈現整個論文的推導過程，按順序大致上會是這樣
- 重要性
- 大主題
- 小主題
- 主題與作者研究相關的部分
- 研究領域現在的困難/限制，其他方法為甚麼不行
- 作者採用方法的必要性、目前主要的限制/要突破的地方
- 為了改進這件事，作者所採用的實驗架構還有實驗大綱
基本上篇幅不需要非常多，只要一個部分一頁PPT就可以了
開場白：封面與前言
封面
- 主題、年分、期刊、作者、講者、日期、出處
- 論文的作者群來源相當重要，可以透過查詢作者明白他們的實驗脈絡、近年作品，最重要的是知道自己報的論文是否屬於一系列論文的續集，如果忽略了這些 “前傳” 很可能導致報告上邏輯的缺失
前言
- 一個合格的前言的要求：讓觀眾在聽完你的前言後，就能理解主題的重要性、作法的必要性，並判讀後面數據的真確性 (延伸閱讀：[思維框架] — 什麼是批判思考？ 如何利用 “代換概念” 迅速增進批判能力)
- 只講必要的資訊，不廢話。
- 要求對聽眾知識水平的深刻理解
- 補充資料通常都來自於review paper，因此這個part會引用大量的參考文獻，記得引用來源與格式
封面＆前言之後：2種展開演講的方式
依據講述論文part的順序區分兩種論文講法：大綱型和敘事型，以指導老師的偏好為主
大綱型
大綱型：前言—材料方法 [實驗1—實驗2—實驗3]—結果 [實驗1—實驗2—實驗3]—結論 [實驗1—實驗2—實驗3]—討論
基本上就是按照論文section把實驗切開來講，屬於較傳統的作法，有些指導老師挺喜歡的
優勢：
- 簡報製作相當容易，完全按照順序貼上去就行了
- 論文架構被反覆提醒，架構部分印象深刻
- 一開始就給完論文全貌，比較不會嚇到聽眾 (咦，作者怎麼又突然做了這個實驗……)
劣勢：
- 無聊，實驗全部打散沒有故事感，可以想像一次念完7個實驗的材料方法的感覺
- 聽眾容易忘記實驗細節，講到實驗3的結果時中間隔了實驗1、2，後面的實驗只會更慘
敘事型
敘事型：前言—why0—實驗1 [材料1—數據1—結論1–討論1—why1]—-實驗2…………..
這個方法是把一個實驗內的材料數據討論放在一起講，蠻多學生喜歡/蠻多指導老師不喜歡
聽起來很複雜，其實就是TED的講法
優勢：
- 這個講法對講者跟聽眾比較直觀，因為我們日常大多數接觸的是這類型的說話和簡報方式。
- 聽眾比較容易跟上論文敘事的節奏，也不會忘記方法細節
- 比較有畫面感
劣勢：
- 研究邏輯的敘述不明顯，尤其研究架構圖 做/講 的不好的時候會出事情
- 容易嚇到聽眾，或是讓聽眾有漫無目標被牽著走的感覺
簡報製作
這部分各領域、各實驗室差異大，只講幾個比較通用的注重點：
Prefer：
- 簡潔專業術語
- 一覽無遺的邏輯
- 正確的參考文獻引用格式
- 頁碼非常重要，請放大加上方便聽眾發問
- 論文大綱的架構圖，導航欄、一些重要地方的小結論，算是加分
- 針對圖片做一些注視詮釋的話，以不遮蔽數據本身為主
Don’ts：
- 不需要花俏的東西，重點是很明白的呈現所有事情
- 對於PPT的底色如果沒有要求的話盡量使用白底黑字，不要有任何的動畫
- 當考古學家找10年前的論文是大忌，除非是領域已經飽和或是極冷門，千萬不要這樣做
- 問實驗方法一問三不知或講錯得太離譜 ex.把A實驗法講成B實驗法的原理…
- 講述邏輯不明顯，或是無法讓人一覽論文全貌 (即便是敘事型講法一樣會有outline)
你可以參考8. 批判思考內的文章來協助你檢視邏輯
實用工具 (21.11.14補充)
若對論文中英文有理解困難的人，可以參考google翻譯app的相機即時辨識翻譯功能，邊看邊轉中文並存儲翻譯結果來彙整文獻。詳情與更多OCR工具可參考電腦玩物原創作者 esor huang（異塵行者）的連結：五款免費中文 OCR 文字辨識軟體下載，建立強大無紙化辦公室
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